Inclusive education of students with special education need and disability: reflections from policies and data of Bangladesh government

Inclusive education of students with special education need and disability: reflections from policies and data of Bangladesh government

This thesis is submitted in partial fulfilment of the requirements for the degree of Masters of Science in Early Child Development, 2021.

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Hossain, Tahrima
Այլ հեղինակներ: Arifin, Shamnaz
Ձևաչափ: Թեզիս
Լեզու:English
Հրապարակվել է: Brac University 2021
Խորագրեր:
Inclusive education
Students with SEND
Primary schools
Bangladesh
Children with disabilities > Education
Special education
Education, elementary
Առցանց հասանելիություն:http://hdl.handle.net/10361/14942

Նմանատիպ նյութեր

Նմանատիպ նյութեր