Translation in L2 learning: beliefs and strategy use on writing skills of junior secondary level learners

This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Arts in English, 2019.

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Akter, Aklima
מחברים אחרים: Sanjana, Lubaba
פורמט: Thesis
שפה:English
יצא לאור: BRAC University 2019
נושאים:
גישה מקוונת:http://hdl.handle.net/10361/12386