Cracking the hard class : strategies for managing the harder than average class /

Cracking the hard class : strategies for managing the harder than average class /

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Rogers, Bill, 1947-
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	English
Được phát hành:	London : Paul Chapman, c2006.
Phiên bản:	Second edition.
Những chủ đề:	Classroom management. Behavior modification. Behavior modification Classroom management Educ-Theory & practice
Classic Catalogue:	View this record in Classic Catalogue

Những quyển sách tương tự

Teachers, parents and classroom behaviour : a psychosocial approach /
Bằng: Miller, Andy, 1946-
Được phát hành: (2003)

Behaviour management : a whole-school approach /
Bằng: Rogers, William A. (William Arthur), 1947-
Được phát hành: (2007)

Encouraging positive behaviour in the early years : a practical guide /
Bằng: Drifte, Collette
Được phát hành: (2004)

Trouble in the classroom : managing the behavior problems of young children /
Bằng: Scarlett, W. George
Được phát hành: (1998)

How to manage children's challenging behaviour /
Được phát hành: (2004)

Classroom teaching techniques and classroom management in middle section students
Bằng: Jubna, Konok Afroz
Được phát hành: (2024)

Disruptive behavior of the students in English medium preschool: exploring the classroom management practices and challenges
Bằng: Rowshan, Zubaida
Được phát hành: (2021)

Real time classroom attendance management system
Bằng: Islam, Md. Shafiqul, et al.
Được phát hành: (2017)

Social marketing : influencing behaviors for good /
Bằng: Kotler, Philip
Được phát hành: (2008)

Classroom behaviour : a practical guide to effective teaching, behaviour management and colleague support /
Bằng: Rogers, Bill
Được phát hành: (2006)

Relationship-driven classroom management : strategies that promote student motivation /
Bằng: Vitto, John M.
Được phát hành: (2003)

Classroom management for Bangladeshi young learners
Bằng: Rahman, Raka
Được phát hành: (2023)

Creating oppotunities for STT ( student talking time ) in a large classe: an essential tool for ELT classroom management
Bằng: Tanzia, Sidddiqua
Được phát hành: (2010)

Managing the adolescent classroom : lessons from outstanding teachers /
Bằng: Crawford, Glenda Beamon
Được phát hành: (2004)

Behavior modification in applied settings /
Bằng: Kazdin, Alan E.
Được phát hành: (1975)

Applied behavior analysis for teachers /
Bằng: Alberto, Paul A.
Được phát hành: (1990)

Effective materials for hybrid classroom: Focus on writing skill
Bằng: Hossain, Md Shamim
Được phát hành: (2023)

Releasing children from depression : a handbook for elementary teachers and consultants /
Bằng: Butler, Lenora F. (Lenora Frances), 1943-
Được phát hành: (1980)

Classroom management:teaching young learners
Bằng: Haque, Jasia Mehjabin
Được phát hành: (2018)

Classroom management: use of ESL methods in an elementary level course
Bằng: Arifin, Adnim
Được phát hành: (2018)

ESL classroom management: teaching methods and techniques at the elementary level
Bằng: Roushni, Ishrat Jahan
Được phát hành: (2018)

The role of effective teaching and classroom management in teaching elementary level students
Bằng: Saha, Puja
Được phát hành: (2021)

Classrooms observed; the teacher's perception and the pupil's performance.
Bằng: Nash, Roy, 1943-
Được phát hành: (1973)

Planning from lesson to lesson : a way of making lesson planning easier /
Bằng: Woodward, Tessa
Được phát hành: (1995)

Common-sense classroom management for special education teachers, grades 6-12 /
Bằng: Lindberg, Jill A.
Được phát hành: (2007)

Teachers-students’ classroom interaction in English medium schools
Bằng: Rahman, Jehan
Được phát hành: (2021)

English composition writing skills of class five students: teaching and learning practices at government primary schools in Dhaka
Bằng: Mouri, Shimmi Sanam
Được phát hành: (2016)

Classroom management: use of ESL methods in an elementary level course
Bằng: Arifin, Adnim
Được phát hành: (2018)

Impacts of affective factors in SLA among tertiary level students
Bằng: Nahar, Jabun
Được phát hành: (2019)

Interactions in science classrooms: a qualitative exploration of students’ perception through a gender lens
Bằng: Rahman, Md. Adib
Được phát hành: (2021)

Contemporary approaches to group treatment : [traditional, behavior-modification, and group-centered methods] /
Bằng: Feldman, Ronald A.
Được phát hành: (1975)

Strategies for effective teaching /
Bằng: Ornstein, Allan C.
Được phát hành: (1990)

Strategies for effective teaching /
Bằng: Ornstein, Allan C.
Được phát hành: (1995)

Comprehensive classroom management : creating positive learning environments /
Bằng: Jones, Vernon F., 1945-
Được phát hành: (1986)

Pedagogical practices of science classrooms at the primary level of an English Medium School in Dhaka city
Bằng: Nahar, Sayeda Nazmun
Được phát hành: (2021)

Effective supply teaching : behaviour management, classroom discipline, and colleague support /
Bằng: Rogers, Bill, 1947-
Được phát hành: (2003)

To create a positive learning environment teachers have to come out from their authoritative role: classroom management
Bằng: Nourin, Nabila
Được phát hành: (2018)

Analyzing classroom discourse: an exploratory study on IRF at a private university of Dhaka
Bằng: Snikdha, Fahmida Rubama
Được phát hành: (2016)

Technology for interactive classrooms: prospects and barriers
Bằng: Sarkar, Likhan
Được phát hành: (2019)

Role of classroom interaction in reducing anxiety of young learners
Bằng: Ullah, Md. Hasib
Được phát hành: (2017)