Guided listening : a framework for using read-aloud and other oral language experiences to build comprehension skills and help students record, share, value, and interpret ideas /

Opis bibliograficzny
1. autor: Donohue, Lisa
Format: Książka
Język:English
Wydane: Markham, Ont. : Pembroke Publishers, 2007.
Hasła przedmiotowe:
Classic Catalogue: View this record in Classic Catalogue

Podobne zapisy