How we learn and why we don't : student survival guide using the cognitive profile inventory /

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Krause, Lois Breur
Formato: Libro
Idioma:English
Publicado: Ohio : Cengage learning, 2008.
Edición:4th ed.
Subjects:
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Ayesha Abed Library: General Shelf

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Número de Clasificación: 370.1523 KRA
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