Contrastive analysis of teaching methods implemeted in schools of Dhaka

This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2006.

Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Ahmed, Istiaque
Další autoři: Ziauddin, Shenin
Médium: Diplomová práce
Jazyk:English
Vydáno: BRAC University 2010
Témata:
On-line přístup:http://hdl.handle.net/10361/93