To create a positive learning environment teachers have to come out from their authoritative role: classroom management
This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Masters of Arts in English, 2017.
Tác giả chính: | Nourin, Nabila |
---|---|
Tác giả khác: | Ziauddin, Shenin |
Định dạng: | Luận văn |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
BRAC University
2018
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://hdl.handle.net/10361/9277 |
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Teachers’ role in classrooom interactions
Bằng: Ayar, Occhin
Được phát hành: (2017) -
Focus on the language classroom : an introduction to classroom research for language teachers /
Bằng: Allwright, Dick
Được phát hành: (1991) -
Activity route map: how it helps the teacher to make an effective classroom environment
Bằng: Islam, Md. Jahidul
Được phát hành: (2018) -
Teacher’s role in minimizing undergraduate students’ language learning anxiety
Bằng: Maria, Nusrat Rahman
Được phát hành: (2017) -
Teachers-students’ classroom interaction in English medium schools
Bằng: Rahman, Jehan
Được phát hành: (2021)