BRAC roles in non-formal education: a study on BRAC education for ethnic children program in Bangladesh

This dissertation is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of MA in Governance and Development, 2016.

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Ali, Isahaque
অন্যান্য লেখক:	Ahmed, Dr. Nasiruddin
বিন্যাস:	গবেষণাপত্র
ভাষা:	English
প্রকাশিত:	BRAC University 2017
বিষয়গুলি:	Non-formal education Ethnic children MAGD
অনলাইন ব্যবহার করুন:	http://hdl.handle.net/10361/7721

http://hdl.handle.net/10361/7721

অনুরূপ উপাদানগুলি