BRAC roles in non-formal education: a study on BRAC education for ethnic children program in Bangladesh

This dissertation is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of MA in Governance and Development, 2016.

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Ali, Isahaque
مؤلفون آخرون:	Ahmed, Dr. Nasiruddin
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	English
منشور في:	BRAC University 2017
الموضوعات:	Non-formal education Ethnic children MAGD
الوصول للمادة أونلاين:	http://hdl.handle.net/10361/7721

http://hdl.handle.net/10361/7721

مواد مشابهة