A study of the pragmatic language impairments of children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD)

This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Masters of Arts in English, 2015.

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Islam, Naushin Nazifa
مؤلفون آخرون:	Ziauddin, Shenin
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	English
منشور في:	BRAC University 2016
الموضوعات:	English and humanities Pragmatic Language Impairments (PLI) Theory of Mind (ToM) Executive Functions (EF) Diagnostic and Statistical Manual (DSM) American Psychiatric Association (APA) Social cognition Social functions
الوصول للمادة أونلاين:	http://hdl.handle.net/10361/4994

http://hdl.handle.net/10361/4994

مواد مشابهة