Effectiveness of the present process of teaching productive skills to children with asperger syndrome in Bangladesh

This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2015.

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Akter, Ruhia
Άλλοι συγγραφείς: Ziauddin, Shenin
Μορφή: Thesis
Γλώσσα:English
Έκδοση: BRAC University 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/10361/4188