Teaching speaking and listening skills: a scenario of young learners of Bangladesh

Teaching speaking and listening skills: a scenario of young learners of Bangladesh

This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Arts in English, 2014.

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Zarin, Roksana
Tác giả khác:	Haque, Mohammad Mahamudul
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	English
Được phát hành:	BRAC University 2014
Những chủ đề:	English and humanities
Truy cập trực tuyến:	http://hdl.handle.net/10361/3556

Những quyển sách tương tự

Teaching speaking to beginner level learners in Bangladesh
Bằng: Rahman, Masuma
Được phát hành: (2010)

Teaching grammar to young learners”
Bằng: Surovee, Mehbuba Jahan
Được phát hành: (2014)

Teaching writing to young learners
Bằng: Zerin, Samia
Được phát hành: (2010)

Skillful listening & speaking : student's book 1 /
Bằng: Baker, Lida
Được phát hành: (2012)

Skillful listening & speaking : student's book 3 /
Bằng: Boyle, Mike
Được phát hành: (2013)

Learners’ foreign language speaking anxiety: a tertiary level scenario in EFL class
Bằng: Chowdhury, Sabrina
Được phát hành: (2015)

Backwash effect of SSC and HSC Examinations : focus on listening and speaking skills
Bằng: Sultana, Sayeda Niger
Được phát hành: (2015)

A teaching experience and a survey on methods of teaching speaking skills
Bằng: Sikder, Shafinaz
Được phát hành: (2013)

A study on the listening and speaking skills in English at HSC level : challenges and possible solutions
Bằng: Afrin, Sadia
Được phát hành: (2013)

Using phonetics to teach pronunciation and spelling to young learners
Bằng: Nourin, Nabila
Được phát hành: (2012)

Teaching productive skills to the students: a secondary level scenario
Bằng: Hossain, Mohammed Iqram
Được phát hành: (2017)

Authentic input to motivate learners to develop listening skill: benefits, drawbacks of using podcast
Bằng: Dey, Subrata Chandra
Được phát hành: (2014)

Young kids young minds : teaching reading skills at a Bengali medium school
Bằng: Sarker, Mouli
Được phát hành: (2013)

Listening and speaking /
Bằng: Freire, Robert
Được phát hành: (2011)

Teachers suffering from exam washback effect: exclusion of practicing speaking and listening skills in English classes
Bằng: Rahman, Shejuti
Được phát hành: (2015)

Teaching English to young learners /
Bằng: Nunan, David
Được phát hành: (2011)

Teaching young language learners /
Bằng: Pinter, Annamaria
Được phát hành: (2012)

Teaching organization of essays and paragraphs: A tertiary level scenario
Bằng: Jahan, Syeda Shabnam
Được phát hành: (2011)

Importance of Materials for Teaching English to Young Learners
Bằng: Ferdous, Faria
Được phát hành: (2023)

Teaching English writing to Bangladeshi young learners
Bằng: Rahman, Maliha
Được phát hành: (2023)

A course in listening and speaking II /
Bằng: Sasikumar, V.
Được phát hành: (2003)

Impact of podcast on listening skills of the students of higher secondary level
Bằng: Sanjana, Lubaba
Được phát hành: (2015)

A course in listening & speaking I /
Bằng: Sasikumar, V.
Được phát hành: (2007)

Audiovisual material in language teaching: Learners’ perspective
Bằng: Chowdhury, Tanzeel
Được phát hành: (2014)

Problems in teaching speaking in traditional ESL classrooms
Bằng: Nawshin, Farhana
Được phát hành: (2010)

Communicative language teaching in secondary level of Bangladesh: teachers' and learners' perspective
Bằng: Akhter, Nushrat
Được phát hành: (2011)

Developing listening and speaking skills in EAP courses: a mixed method study at a private university in Bangladesh
Bằng: Kabir, S.M. Arefin
Được phát hành: (2020)

Targeting listening and speaking : strategies and activities for ESL/EFL students /
Bằng: Folse, Keith S.
Được phát hành: (2003)

A study: effective teaching for ESL learners followed by the teachers of English medium schools in Bangladesh
Bằng: Sultana, Aforza
Được phát hành: (2014)

Eye contact: A Tertiary level scenario
Bằng: Tasnia, Refayet
Được phát hành: (2015)

Significance of learner's errors and the role of feedback to improve the writing skill of elementary level students
Bằng: Akhter, Tahera
Được phát hành: (2012)

Effectiveness of the present process of teaching productive skills to children with asperger syndrome in Bangladesh
Bằng: Akter, Ruhia
Được phát hành: (2015)

An experience of teaching productive skills to beginner level students
Bằng: Nipa, Shamim Ara
Được phát hành: (2014)

Classroom management:teaching young learners
Bằng: Haque, Jasia Mehjabin
Được phát hành: (2018)

Culture sensitivity and language learning: a tertiary level scenario
Bằng: Hasan, Lumma Maisha
Được phát hành: (2011)

Speaking anxiety : can this be overcome by teaching our own variety?
Bằng: Sikder, Shafinaz
Được phát hành: (2016)

Using authentic materials in the writing classes: a tertiary level scenario
Bằng: Rahman, Methela
Được phát hành: (2014)

Using authentic materials in ESL Classroom: A tertiary level scenario
Bằng: Lira, Baseratul Jannat
Được phát hành: (2012)

Music and the Skillful Listener
Bằng: Von Glahn

Young kids young minds: classroom management at the beginner level
Bằng: Ahmed, Sabrina
Được phát hành: (2012)