Rahman, S., & Haque, M. M. (2024). Analysis ESL teachers' motivational strategies in virtual classrooms: A study in Bangladeshi EFL context. Brac University.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Rahman, Shawdipta, i Mohammad Mahmudul Haque. Analysis ESL Teachers' Motivational Strategies in Virtual Classrooms: A Study in Bangladeshi EFL Context. Brac University, 2024.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 8)Rahman, Shawdipta, i Mohammad Mahmudul Haque. Analysis ESL Teachers' Motivational Strategies in Virtual Classrooms: A Study in Bangladeshi EFL Context. Brac University, 2024.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..