Rahman, S., & Haque, M. M. (2024). Analysis ESL teachers' motivational strategies in virtual classrooms: A study in Bangladeshi EFL context. Brac University.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Rahman, Shawdipta, και Mohammad Mahmudul Haque. Analysis ESL Teachers' Motivational Strategies in Virtual Classrooms: A Study in Bangladeshi EFL Context. Brac University, 2024.
Παραπομπή σε μορφή MLA (8th εκδ.)Rahman, Shawdipta, και Mohammad Mahmudul Haque. Analysis ESL Teachers' Motivational Strategies in Virtual Classrooms: A Study in Bangladeshi EFL Context. Brac University, 2024.
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.