Using error correction method in Bangladeshi context: Teachers' preferences, beliefs and challenges

This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2012.

Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman: Rahman, Zarin Tasnim
Övriga upphovsmän: Hasan, S.M Mohibul
Materialtyp: Lärdomsprov
Språk:English
Publicerad: BRAC University 2013
Ämnen:
Länkar:http://hdl.handle.net/10361/2418