Using error correction method in Bangladeshi context: Teachers' preferences, beliefs and challenges

This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2012.

Opis bibliograficzny
1. autor: Rahman, Zarin Tasnim
Kolejni autorzy: Hasan, S.M Mohibul
Format: Praca dyplomowa
Język:English
Wydane: BRAC University 2013
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://hdl.handle.net/10361/2418