Using error correction method in Bangladeshi context: Teachers' preferences, beliefs and challenges

This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2012.

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Rahman, Zarin Tasnim
Άλλοι συγγραφείς: Hasan, S.M Mohibul
Μορφή: Thesis
Γλώσσα:English
Έκδοση: BRAC University 2013
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/10361/2418