Online assessment and feedback in developing students’ productive language skills: A tertiary level study in Bangladesh
This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2022.
Հիմնական հեղինակ: | Archi, Adrita Azad |
---|---|
Այլ հեղինակներ: | Haque, Mohammad Mahmudul |
Ձևաչափ: | Թեզիս |
Լեզու: | English |
Հրապարակվել է: |
Brac University
2024
|
Խորագրեր: | |
Առցանց հասանելիություն: | http://hdl.handle.net/10361/23892 |
Նմանատիպ նյութեր
-
The effect of interpersonal learning style on speaking skill of tertiary level students
: Ferdous, Jannatul
Հրապարակվել է: (2019) -
Online English courses during Covid-19: a qualitative study of exploring rural students’ struggle in online learning
: Sadia, Nishat
Հրապարակվել է: (2024) -
Challenges of teaching English Writing skills to Primary Level Students
: Amin, Atquia Monowara
Հրապարակվել է: (2021) -
21st century skills for primary & secondary level students in Bangladeshi English classrooms
: Zaman, Syeda Summya
Հրապարակվել է: (2021) -
Factors affecting written corrective feedback online: a tertiary level scenario
: Tasmin, Nishat
Հրապարակվել է: (2022)