Exploring government pre-primary teachers' perception about play pedagogy for pre-primary

Exploring government pre-primary teachers' perception about play pedagogy for pre-primary

This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Education degree in Educational Leadership and School Improvement, 2024.

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Islam, Sharmin
Այլ հեղինակներ: Zafar, Areefa
Ձևաչափ: Թեզիս
Լեզու:English
Հրապարակվել է: Brac University 2024
Խորագրեր:
Play-based pedagogy
Teachers’ perception
Teachers’ understanding
Education, Preschool
Education > Teacher perception.
Առցանց հասանելիություն:http://hdl.handle.net/10361/23166

Համացանց

http://hdl.handle.net/10361/23166

Նմանատիպ նյութեր