Gender-related knowledge and practice in pre-school education: the case of succeed

This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Masters of Science in Early Child Development, 2011.

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Begum, Zaheda
מחברים אחרים: Akhtar, Farida
פורמט: Thesis
שפה:English
יצא לאור: BRAC University 2012
נושאים:
גישה מקוונת:http://hdl.handle.net/10361/1795