Disruptive behavior of the students in English medium preschool: exploring the classroom management practices and challenges
This thesis is submitted in partial fulfilment of the requirements for the degree of Masters of Science in Early Child Development, 2020.
Tác giả chính: | Rowshan, Zubaida |
---|---|
Tác giả khác: | Mim, Shamnaz Arifin |
Định dạng: | Luận văn |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
Brac University
2021
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://hdl.handle.net/10361/14831 |
Những quyển sách tương tự
-
Teachers-students’ classroom interaction in English medium schools
Bằng: Rahman, Jehan
Được phát hành: (2021) -
Classroom teaching techniques and classroom management in middle section students
Bằng: Jubna, Konok Afroz
Được phát hành: (2024) -
Pedagogical practices of science classrooms at the primary level of an English Medium School in Dhaka city
Bằng: Nahar, Sayeda Nazmun
Được phát hành: (2021) -
Real time classroom attendance management system
Bằng: Islam, Md. Shafiqul, et al.
Được phát hành: (2017) -
Classroom management for Bangladeshi young learners
Bằng: Rahman, Raka
Được phát hành: (2023)