Pre-school techers’ perception on inclusion of children with learning disabilities in early childhood education

This thesis is submitted in partial fulfilment of the requirements for the degree of Masters of Science in Early Child Development, 2020.

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Shakiba, Naghme
Άλλοι συγγραφείς: Khanom, Ferdousi
Μορφή: Thesis
Γλώσσα:English
Έκδοση: Brac University 2021
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/10361/14776