Translation in L2 learning: beliefs and strategy use on writing skills of junior secondary level learners
This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Arts in English, 2019.
מחבר ראשי: | Akter, Aklima |
---|---|
מחברים אחרים: | Sanjana, Lubaba |
פורמט: | Thesis |
שפה: | English |
יצא לאור: |
BRAC University
2019
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | http://hdl.handle.net/10361/12386 |
פריטים דומים
-
Strategies and skills of writing news-reports
יצא לאור: (2018) -
Journal writing: a silent kit for writing skills
מאת: Chowdhury, Samina Nasrin, et al.
יצא לאור: (2018) -
The effectiveness of task based language teaching in improving ESL learners’ reading and writing skills
מאת: Rubaiat, Shakika
יצא לאור: (2018) -
Challenges of teaching English Writing skills to Primary Level Students
מאת: Amin, Atquia Monowara
יצא לאור: (2021) -
Impact of learning English writing skills online and in class in junior secondary level: A comparative study
מאת: Ferdous, Jannatul
יצא לאור: (2023)