Translation in L2 learning: beliefs and strategy use on writing skills of junior secondary level learners
This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Arts in English, 2019.
প্রধান লেখক: | Akter, Aklima |
---|---|
অন্যান্য লেখক: | Sanjana, Lubaba |
বিন্যাস: | গবেষণাপত্র |
ভাষা: | English |
প্রকাশিত: |
BRAC University
2019
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://hdl.handle.net/10361/12386 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Strategies and skills of writing news-reports
প্রকাশিত: (2018) -
Journal writing: a silent kit for writing skills
অনুযায়ী: Chowdhury, Samina Nasrin, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018) -
The effectiveness of task based language teaching in improving ESL learners’ reading and writing skills
অনুযায়ী: Rubaiat, Shakika
প্রকাশিত: (2018) -
Challenges of teaching English Writing skills to Primary Level Students
অনুযায়ী: Amin, Atquia Monowara
প্রকাশিত: (2021) -
Impact of learning English writing skills online and in class in junior secondary level: A comparative study
অনুযায়ী: Ferdous, Jannatul
প্রকাশিত: (2023)