Translation in L2 learning: beliefs and strategy use on writing skills of junior secondary level learners

This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Arts in English, 2019.

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Akter, Aklima
Այլ հեղինակներ: Sanjana, Lubaba
Ձևաչափ: Թեզիս
Լեզու:English
Հրապարակվել է: BRAC University 2019
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:http://hdl.handle.net/10361/12386