Perspectivas de la economia mundial, october 2012 : Hacer frente a los altos niveles de deuda y al lento crecimiento.
La edicion de octubre de 2012 de Perspectivas de la economia mundial evalua el panorama con respecto a la recuperacion global, considerando riesgos tales como la actual crisis de la zona del euro y el llamado abismo o precipicio fiscal al que se enfrentan las autoridades de Estados Unidos. Para redu...
| Corporate Author: | |
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| Format: | Journal |
| Language: | English |
| Published: |
Washington, D.C. :
International Monetary Fund,
2012.
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| Series: | World Economic Outlook; World Economic Outlook ;
No. 2012/002 |
| Online Access: | Full text available on IMF |
| Summary: | La edicion de octubre de 2012 de Perspectivas de la economia mundial evalua el panorama con respecto a la recuperacion global, considerando riesgos tales como la actual crisis de la zona del euro y el llamado abismo o precipicio fiscal al que se enfrentan las autoridades de Estados Unidos. Para reducir los riesgos que empanan las perspectivas a mediano plazo es necesario reducir la deuda publica en las principales economias avanzadas, y en el capitulo 3 se pasa revista a 100 anos de historia en relacion con problemas de sobreendeudamiento publico. En las economias de mercados emergentes y en desarrollo, la actividad se ha desacelerado debido a la aplicacion de politicas mas restrictivas en respuesta a limitaciones de la capacidad, una menor demanda de las economias avanzadas y factores especificos de cada pais. Sin embargo, el fortalecimiento de las politicas ha creado en estas economias mayor capacidad de resistencia a los shocks, tema que se examina en profundidad en el capitulo 4. |
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| Item Description: | <strong>Off-Campus Access:</strong> No User ID or Password Required <strong>On-Campus Access:</strong> No User ID or Password Required |
| Physical Description: | 1 online resource (267 pages) |
| Format: | Mode of access: Internet |
| ISSN: | 1020-5071 |
| Access: | Electronic access restricted to authorized BRAC University faculty, staff and students |