Cognitive development from childhood to adolescence : a constructivist perspective /

Dettagli Bibliografici
Autore principale: Sigel, Irving E.
Altri autori: Cocking, Rodney R. (joint author.)
Natura: Libro
Lingua:English
Pubblicazione: New York : Holt, Rinehart and Winston, c1977.
Serie:Principles of educational psychology series
Soggetti:
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Ayesha Abed Library: General Shelf

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Collocazione: 155.413 SIG
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