Teaching high school science through inquiry : a case study approach /

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Llewellyn, Douglas
التنسيق:	كتاب
اللغة:	English
منشور في:	Thousand Oaks : Arlington, Va., Corwin Press ; c2005.
الموضوعات:	Science > Study and teaching (Secondary). Inquiry (Theory of knowledge).
Classic Catalogue:	View this record in Classic Catalogue

تفاصيل المقتنيات من Ayesha Abed Library: General Shelf
رقم الطلب:	507.12 LLE
النسخة 1	متاح أحجز النسخة

مواد مشابهة