Llewellyn, D. (2005). Teaching high school science through inquiry: A case study approach. Corwin Press.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Llewellyn, Douglas. Teaching High School Science Through Inquiry: A Case Study Approach. Thousand Oaks : Arlington, Va.: Corwin Press, 2005.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 8)Llewellyn, Douglas. Teaching High School Science Through Inquiry: A Case Study Approach. Corwin Press, 2005.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..