Fluency : strategies & assessments /

Fluency : strategies & assessments /

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Johns, Jerry L.
Tác giả khác:	Berglund, Roberta L. (Roberta Leola)
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	English
Được phát hành:	Dubuque, Iowa : Kendall/Hunt Publishing Company, c2006.
Phiên bản:	Third edition
Những chủ đề:	Reading. Oral reading. Reading comprehension. Reading > Ability testing. Fluency (Language learning).
Classic Catalogue:	View this record in Classic Catalogue

Những quyển sách tương tự

Reading strategies and their assessment /
Bằng: Fyfe, Ronald
Được phát hành: (1985)

What research has to say about fluency instruction /
Được phát hành: (2006)

Reading assessment : principles and practices for elementary teachers /
Được phát hành: (2005)

Guided listening : a framework for using read-aloud and other oral language experiences to build comprehension skills and help students record, share, value, and interpret ideas /
Bằng: Donohue, Lisa
Được phát hành: (2007)

Understanding reading development /
Bằng: Harrison, Colin, 1945-
Được phát hành: (2004)

Improve your reading : improve your job /
Bằng: Miller, Jeanne M.
Được phát hành: (1991)

Using metacognitive strategies in academic reading: A case study on Bangladeshi ESOL learners
Bằng: Doly, Fahmira Akther
Được phát hành: (2021)

Academic reading /
Bằng: McWhorter, Kathleen T.
Được phát hành: (1994)

What research has to say about reading instruction /
Được phát hành: (2002)

Guided comprehension : a teaching model for grades 3-8 /
Bằng: McLaughlin, Maureen
Được phát hành: (2002)

Sinbad /
Bằng: Hardy-Gould, Janet
Được phát hành: (2010)

Theoretical models and processes of reading /
Được phát hành: (2004)

Principles and practices of teaching reading
Bằng: Heilman, Arthur W.
Được phát hành: (1972)

Reading skills handbook /
Bằng: Wiener, Harvey S.
Được phát hành: (1991)

Prereading Activities for Content Area Reading and Learning /
Bằng: Readence, John E., et al.
Được phát hành: (2004)

Dream a world /
Được phát hành: (1995)

Assessing reading difficulties and reading strategies in the context of Bangladesh: tertiary level
Bằng: Sultna, Nakia
Được phát hành: (2017)

Revolution /
Bằng: Huizenga, Jann
Được phát hành: (2010)

My sidewalks on Scott Foresman reading street. [Level E, Unit 6] : the unexpected /

My sidewalks on Scott Foresman reading street. [Level E, Unit 5] : adventurers /

My sidewalks on Scott Foresman reading street. [Level E, Unit 3] : inventors and artists /

Reading power : reading for pleasure, comprehension skills, thinking skills, reading faster /
Bằng: Mikulecky, Beatrice S.
Được phát hành: (2004)

Exploring the existing teaching practices and challenges for enhancing Bangla reading competency: a qualitative study on government primary schools
Bằng: Hosen, Md. Atoar
Được phát hành: (2024)

How to do things with fictions
Bằng: Landy, Joshua

Reading in Proust's A la recherche
Bằng: Watt, Adam A.

Just past the possible
Bằng: Aoki, Elaine Mei
Được phát hành: (1993)

Extensive reading activities for teaching language /
Được phát hành: (2004)

Building academic reading skills : Book 1 /
Bằng: Dorothy,Zemach
Được phát hành: (2009)

Building academic reading skills : Book 2 /
Bằng: Dorothy,Zemach
Được phát hành: (2010)

Much more than the ABCs : the early stages of reading and writing /
Bằng: Schickedanz, Judith A., 1944-
Được phát hành: (1999)

Psycholinguistics /
Bằng: Scovel, Thomas, 1939-
Được phát hành: (1998)

The drive to Dubai /
Bằng: Till, Julie
Được phát hành: (2010)

The faithful ghost and other stories /
Được phát hành: (2011)

Hard times /
Bằng: Dickens, Charles
Được phát hành: (2010)

The wild west /
Bằng: Escott, John
Được phát hành: (2010)

Green planet /
Bằng: Lindop, Christine
Được phát hành: (2010)

Fostering of critical thinking skills through reading text
Bằng: Tasnim, Zarin
Được phát hành: (2021)

Fostering the love of reading : the affective domain in reading education /
Được phát hành: (1994)

Impact of Technology Enhanced Language Learning (TELL) in promoting ESL learners’ reading comprehensibility and skills: students’ and teachers’ perceptions
Bằng: Tasneem, Nishat
Được phát hành: (2018)

Reading to learn in a foreign language : an integrated approach to foreign language instruction and assessment /
Được phát hành: (2019)