The conditions of learning /

The conditions of learning /

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Gagné, Robert M. (Robert Mills), 1916-2002
פורמט:	ספר
שפה:	English
יצא לאור:	New York : Holt, Rinehart and Winston, c1977.
מהדורה:	Third edition
נושאים:	Learning, Psychology of. Learning. Instructional systems.
Classic Catalogue:	View this record in Classic Catalogue

פריטים דומים

Essentials of learning : the new cognitive learning for students of education /
מאת: Travers, Robert Morris William, 1913-

Essentials of learning for instruction /
מאת: Gagné, Robert M. (Robert Mills), 1916-2002
יצא לאור: (1988)

Learning theories for teachers /
מאת: Bigge, Morris L.
יצא לאור: (1982)

Learning theory, instructional theory, and psychoeducational design /
מאת: Snelbecker, Glenn E., 1931-
יצא לאור: (1974)

Comprehension and learning : a conceptual framework for teachers /
מאת: Smith, Frank, 1928-
יצא לאור: (1975)

Learner differences : diagnosis and prescription /
מאת: Levin, Joel R.
יצא לאור: (1977)

Educational psychology /
מאת: Santrock, John W.
יצא לאור: (2006)

Mastery learning: theory and practice.
יצא לאור: (1971)

Learning theories in childhood /
מאת: Gray, Colette, et al.
יצא לאור: (2015)

Educational psychology : windows on classrooms /
מאת: Eggen, Paul D., 1940-
יצא לאור: (2001)

How people learn : brain, mind, experience, and school /
יצא לאור: (2000)

Understanding learning : influences and outcomes /
יצא לאור: (2001)

How the brain learns /
מאת: Sousa, David A.
יצא לאור: (2006)

The psychology of learning and instruction: educational psychology
מאת: De Cecco, John P.
יצא לאור: (1988)

What every teacher should know about learning, memory, and the brain /
מאת: Tileston, Donna Walker
יצא לאור: (2004)

Young children learning /
יצא לאור: (1999)

Educational psychology : theory into practice /
מאת: Slavin, Robert E.
יצא לאור: (1986)

Communication and learning /
מאת: Powell, Leonard Sutherland
יצא לאור: (1969)

Child learning, intelligence, and personality : principles of a behavioral interaction approach /
מאת: Staats, Arthur W.
יצא לאור: (1971)

12 brain/mind learning principles in action : the fieldbook for making connections, teaching, and the human brain /
יצא לאור: (2005)

Examining learners’ and instructors’ perspectives on the use of blended wiki sessions to improve professionals’ writing skills
מאת: Dutta, Debashismoy
יצא לאור: (2016)

How we learn and why we don't : student survival guide using the cognitive profile inventory /
מאת: Krause, Lois Breur
יצא לאור: (2008)

Learning theories simplified : ...and how to apply them to teaching, 130+ theories and models from great thinkers /
מאת: Bates, Bob
יצא לאור: (2023)

Motivation to learn : from theory to practice /
מאת: Stipek, Deborah J., 1950-
יצא לאור: (1998)

Perspectives in individualized learning
מאת: Weisgerber, Robert A.
יצא לאור: (1971)

Development of mobile learning system based on android app
מאת: Samrin, Sama, et al.
יצא לאור: (2018)

The Affective domain : a resource book for media specialists.
יצא לאור: (1970)

Writing worthwhile behavioral objectives
מאת: Vargas, Julie S.
יצא לאור: (1972)

The action research planner /
מאת: Kemmis, Stephen, et al.
יצא לאור: (2004)

Self-learning game bot using deep reinforcement learning
מאת: Ananto, Azizul Haque
יצא לאור: (2018)

Learners, learning and assessment /
יצא לאור: (1999)

Human dynamics in psychology and education : selected readings /
מאת: Hamachek, Don E.
יצא לאור: (1977)

A textbook of educational psychology /
יצא לאור: (1977)

Readings in educational psychology /
יצא לאור: (1998)

Learning in adulthood : a comprehensive guide /
מאת: Merriam, Sharan B.
יצא לאור: (1991)

Enriching the brain : how to maximize every learner's potential /
מאת: Jensen, Eric, 1950-
יצא לאור: (2006)

Challenges in implementing virtual learning in Bangladesh
מאת: Zannat, Meftahul
יצא לאור: (2020)

Educational psychology : a realistic approach /
מאת: Good, Thomas L., 1943-
יצא לאור: (1980)

Between psychology and education /
מאת: Hunt, David E.
יצא לאור: (1974)

Psychology applied to teaching /
מאת: Snowman, Jack
יצא לאור: (2006)