Kroll, L. R. (2005). Teaching as principled practice: Managing complexity for social justice. Sage Publications.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Kroll, Linda Ruth. Teaching as Principled Practice: Managing Complexity for Social Justice. Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 2005.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Kroll, Linda Ruth. Teaching as Principled Practice: Managing Complexity for Social Justice. Sage Publications, 2005.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.