Mortimer, E. F., & Scott, P. (2003). Meaning making in secondary science classrooms. Open University Press.
Chicago-referens (17:e uppl.)Mortimer, Eduardo Fleury, och Philip Scott. Meaning Making in Secondary Science Classrooms. Maidenhead ; Philadelphia: Open University Press, 2003.
MLA-referens (8:e uppl.)Mortimer, Eduardo Fleury, och Philip Scott. Meaning Making in Secondary Science Classrooms. Open University Press, 2003.
Varning: dessa hänvisningar är inte alltid fullständigt riktiga.