Mortimer, E. F., & Scott, P. (2003). Meaning making in secondary science classrooms. Open University Press.
Цитирование в стиле Чикаго (17-е изд.)Mortimer, Eduardo Fleury, и Philip Scott. Meaning Making in Secondary Science Classrooms. Maidenhead ; Philadelphia: Open University Press, 2003.
Цитирование MLA (8-е изд.)Mortimer, Eduardo Fleury, и Philip Scott. Meaning Making in Secondary Science Classrooms. Open University Press, 2003.
Предупреждение: эти цитированмия не могут быть всегда правильны на 100%.