Kong, M. (2019). The hopes and experiences of bilingual teachers of English: Investments, expectations and identity. Routledge/Taylor & Francis Group.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Kong, Melinda. The Hopes and Experiences of Bilingual Teachers of English: Investments, Expectations and Identity. London ; New York: Routledge/Taylor & Francis Group, 2019.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 8)Kong, Melinda. The Hopes and Experiences of Bilingual Teachers of English: Investments, Expectations and Identity. Routledge/Taylor & Francis Group, 2019.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..