Cumming, T. M., & Rodriguez, C. D. (2019). School success for at-risk students: A culturally responsive tiered approach. Routledge.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Cumming, Therese M., i Cathi Draper Rodriguez. School Success for At-risk Students: A Culturally Responsive Tiered Approach. Abingdon, Oxon ; New York, NY: Routledge, 2019.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 8)Cumming, Therese M., i Cathi Draper Rodriguez. School Success for At-risk Students: A Culturally Responsive Tiered Approach. Routledge, 2019.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..