Comprehensive classroom management : creating positive learning environments /

Comprehensive classroom management : creating positive learning environments /

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Jones, Vernon F., 1945-
מחברים אחרים:	Jones, Louise S., 1949-
פורמט:	ספר
שפה:	English
יצא לאור:	Boston : Allyn and Bacon, c1986.
מהדורה:	2nd ed.
נושאים:	Classroom management. Interaction analysis in education. School discipline.
Classic Catalogue:	View this record in Classic Catalogue

פריטים דומים

Behaviour management : a whole-school approach /
מאת: Rogers, William A. (William Arthur), 1947-
יצא לאור: (2007)

Interactions in science classrooms: a qualitative exploration of students’ perception through a gender lens
מאת: Rahman, Md. Adib
יצא לאור: (2021)

Role of classroom interaction in reducing anxiety of young learners
מאת: Ullah, Md. Hasib
יצא לאור: (2017)

Impact of classroom interaction on english language learning and teaching in secondary level of Bangladesh
מאת: Biswas, Debasish
יצא לאור: (2016)

Teachers-students’ classroom interaction in English medium schools
מאת: Rahman, Jehan
יצא לאור: (2021)

The impact of ICT instruments on interactive learning in EFL secondary classroom
מאת: Sharmin, Tanjila
יצא לאור: (2020)

Questioning pattern used by secondary level school teachers in Bangladesh (Dhaka city): an investigation into classroom interaction
מאת: Rifat, Afsana
יצא לאור: (2018)

Technology for interactive classrooms: prospects and barriers
מאת: Sarkar, Likhan
יצא לאור: (2019)

Real time classroom attendance management system
מאת: Islam, Md. Shafiqul, et al.
יצא לאור: (2017)

Classroom management for Bangladeshi young learners
מאת: Rahman, Raka
יצא לאור: (2023)

The role of classroom interaction in improving learners speaking skills: a case study of private universities
מאת: Afrin, Tanzila
יצא לאור: (2018)

Activity route map: how it helps the teacher to make an effective classroom environment
מאת: Islam, Md. Jahidul
יצא לאור: (2018)

Use of technology in Bangladeshi secondary school classrooms: a study on its efficiency
מאת: Islam, Shanta
יצא לאור: (2021)

Classroom teaching techniques and classroom management in middle section students
מאת: Jubna, Konok Afroz
יצא לאור: (2024)

Implementation of classroom monitoring methods: a study from Bangladeshi context
מאת: Sattar, Munia
יצא לאור: (2018)

Relationship-driven classroom management : strategies that promote student motivation /
מאת: Vitto, John M.
יצא לאור: (2003)

Managing the adolescent classroom : lessons from outstanding teachers /
מאת: Crawford, Glenda Beamon
יצא לאור: (2004)

Impact of classroom interaction on English language learning at the secondary level of Bangladesh
מאת: Rahman, Md. Ataur
יצא לאור: (2014)

To create a positive learning environment teachers have to come out from their authoritative role: classroom management
מאת: Nourin, Nabila
יצא לאור: (2018)

Classroom management:teaching young learners
מאת: Haque, Jasia Mehjabin
יצא לאור: (2018)

Application of ICT in English classrooms: a study of the secondary schools in Dhaka
מאת: Khanom, Sonya
יצא לאור: (2018)

An analysis of classroom culture of BRAC schools
מאת: Imam, Syeda Rumnaz, et al.
יצא לאור: (2019)

Disruptive behavior of the students in English medium preschool: exploring the classroom management practices and challenges
מאת: Rowshan, Zubaida
יצא לאור: (2021)

Proper balance between teacher talking time (TTT) and student talking time (STT) in EFL classroom context
מאת: Aurin, Ibthesham
יצא לאור: (2018)

Looking in classrooms /
מאת: Good, Thomas L., 1943-
יצא לאור: (1987)

Classrooms observed; the teacher's perception and the pupil's performance.
מאת: Nash, Roy, 1943-
יצא לאור: (1973)

Classroom management: use of ESL methods in an elementary level course
מאת: Arifin, Adnim
יצא לאור: (2018)

ESL classroom management: teaching methods and techniques at the elementary level
מאת: Roushni, Ishrat Jahan
יצא לאור: (2018)

Creating oppotunities for STT ( student talking time ) in a large classe: an essential tool for ELT classroom management
מאת: Tanzia, Sidddiqua
יצא לאור: (2010)

The role of effective teaching and classroom management in teaching elementary level students
מאת: Saha, Puja
יצא לאור: (2021)

Teacher Talk (TT) in EFL classrooms in Bengali medium schools of Bangladesh
מאת: Tasnuva, Samira
יצא לאור: (2018)

Effective materials for hybrid classroom: Focus on writing skill
מאת: Hossain, Md Shamim
יצא לאור: (2023)

High leverage practices for inclusive classrooms /
יצא לאור: (2019)

An experience of managing a large classroom
מאת: Auni, Lailun Nahar
יצא לאור: (2017)

Classroom management: use of ESL methods in an elementary level course
מאת: Arifin, Adnim
יצא לאור: (2018)

The effect of child labor in engaging learning at classroom situation: a case study from a primary school in urban Dhaka
מאת: Jahan, Israt
יצא לאור: (2021)

Bringing online video into the classroom /
מאת: Keddie, Jamie
יצא לאור: (2014)

Time distribution in different teaching-learning activities in BRAC schools
מאת: Shahjamal, Mirja M
יצא לאור: (2019)

Common-sense classroom management for special education teachers, grades 6-12 /
מאת: Lindberg, Jill A.
יצא לאור: (2007)

Teachers, parents and classroom behaviour : a psychosocial approach /
מאת: Miller, Andy, 1946-
יצא לאור: (2003)