Responsive assessment : a new way of thinking about learning /

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Henning-Stout, Mary, 1957-
Formato: Livro
Idioma:English
Publicado em: San Francisco : Jossey-Bass, c1994.
Edição:1st ed.
Colecção:Jossey-Bass education series.
Jossey-Bass social and behavioral science series.
Assuntos:
Grading and marking (Students) > United States.
Learning, Psychology of.
Learning > Social aspects.
School management and organization > United States.
Classic Catalogue: View this record in Classic Catalogue

Savar Campus Library: General Shelf

Detalhes do Exemplar Savar Campus Library: General Shelf
Área/Cota: 371.26 HEN
Cód. Barras: 1 Disponível  Localização
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