How we learn and why we don't : student survival guide using the cognitive profile inventory /

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Krause, Lois Breur
Formato: Livro
Idioma:English
Publicado em: Ohio : Cengage learning, 2008.
Edição:4th ed.
Assuntos:
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Ayesha Abed Library: General Shelf

Detalhes do Exemplar Ayesha Abed Library: General Shelf
Área/Cota: 370.1523 KRA
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