How we learn and why we don't : student survival guide using the cognitive profile inventory /

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Krause, Lois Breur
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Ohio : Cengage learning, 2008.
Ausgabe:4th ed.
Schlagworte:
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Ayesha Abed Library: General Shelf

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Signatur: 370.1523 KRA
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