The application of CLT in literature class at Bangla medium secondary level schools in Bangladesh: a shift from traditional method (GTM) to communicative approach (CLT)

This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2017.

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Mou, Anika Tabassum
Այլ հեղինակներ: Sanjana, Lubaba
Ձևաչափ: Թեզիս
Լեզու:English
Հրապարակվել է: BRAC University 2018
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:http://hdl.handle.net/10361/9677