Questioning pattern used by secondary level school teachers in Bangladesh (Dhaka city): an investigation into classroom interaction

This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Masters of Arts in English, 2017.

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Rifat, Afsana
مؤلفون آخرون: Ziauddin, Shehnin
التنسيق: أطروحة
اللغة:English
منشور في: BRAC University 2018
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://hdl.handle.net/10361/9274