Classroom interaction in ESL classrooms: a comparative study between group work and individual work

Classroom interaction in ESL classrooms: a comparative study between group work and individual work

This dissertation is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Masters of Arts in English, 2009

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Khan, Rabeya Nasrin
Tác giả khác:	Sultana, Asifa
Định dạng:	Dissertation
Ngôn ngữ:	English
Được phát hành:	BRAC University 2010
Những chủ đề:	English and humanities
Truy cập trực tuyến:	http://hdl.handle.net/10361/90

Những quyển sách tương tự

Classroom management: seating arrangements in ESL classroom
Bằng: Zerin, Safa
Được phát hành: (2010)

Feedback and error correction in ESL Classrooms
Bằng: Jhumoor, Ajijun Nahar
Được phát hành: (2010)

Teaching methods and approaches in ESL classrooms in Dhaka : a comparative study between English and Bangla Medium schools
Bằng: Afrin, Sadia
Được phát hành: (2014)

Effective grammar teaching in ESL classroom
Bằng: Khan, Rabeya Nasrin
Được phát hành: (2010)

Problems in teaching speaking in traditional ESL classrooms
Bằng: Nawshin, Farhana
Được phát hành: (2010)

Giving feedback and correcting errors in ESL classroom
Bằng: Akhter, Tahera
Được phát hành: (2010)

Teacher talk time in ESL classrooms in Bangladesh
Bằng: Akter, Lucky
Được phát hành: (2011)

Analyzing implementation of extensive reading in ESL classrooms
Bằng: Touhid, Tamanna
Được phát hành: (2016)

Using authentic materials in ESL Classroom: A tertiary level scenario
Bằng: Lira, Baseratul Jannat
Được phát hành: (2012)

A comparative study on teaching methods and approaches in ESL classrooms of Bangla and English version secondary schools in Bangladesh
Bằng: Md. Harun-Or-Rashid
Được phát hành: (2016)

Using strategies during reading aloud and silent reading in ESL classroom
Bằng: Salahuddin, Shramin Suravi
Được phát hành: (2010)

Functional grammar in the ESL classroom : noticing, exploring and practicing /
Bằng: Jones, Rodney H.
Được phát hành: (2011)

Importance of group work for ESL students in Bangladesh : a tertiary level perspective
Bằng: Ahmed, Istiaque
Được phát hành: (2014)

Peer correction in ESL classrooms
Bằng: Sultana, Asifa
Được phát hành: (2010)

Better classroom management practices in preschool interactive english in Bangladesh
Bằng: Subeh-E-Sawgat
Được phát hành: (2013)

Effectiveness of pair work activities in ESL classrooms at the tertiary levels of Bangladesh
Bằng: Touhid, Tamanna
Được phát hành: (2018)

Working with Support in the Classroom
Bằng: Anne Campbell

Working with support in the classroom /
Được phát hành: (2005)

Classroom interaction: influencing factors for enhancing STT ( student talk time )
Bằng: Talukder, Tasnia
Được phát hành: (2011)

Study on the use of Technology in ELT classroom: Teachers’ Perspective
Bằng: Arifah
Được phát hành: (2015)

A study on oral anxiety in EFL classrooms
Bằng: Nasir, Irine
Được phát hành: (2016)

Teaching methods and classroom management: an observation
Bằng: Shakila, Nawshin
Được phát hành: (2010)

Classroom management: an essential aspect of teaching
Bằng: Fahmida, Bilkis
Được phát hành: (2010)

An experience of managing a large classroom
Bằng: Auni, Lailun Nahar
Được phát hành: (2017)

A comparative study on the use of authentic and non-authentic material for language classroom at tertiary level
Bằng: Islam, Tanjiana
Được phát hành: (2016)

Fostering the practice of communicative competence in ESL classrooms
Bằng: Choudhury, Shaheena
Được phát hành: (2010)

Impact and implementation of sociocultural theory in ESL classroom
Bằng: Ahmed, Shuchana
Được phát hành: (2018)

Teaching techniques of EFL classrooms in Rangamati Schools
Bằng: Chakma, Bargee
Được phát hành: (2012)

The ESL methods into practice: A case-study in a primary school
Bằng: Mehreen, Farah Naj
Được phát hành: (2011)

Classroom management: knowing students' interest to involve them
Bằng: Rahman, Md. Shafiur
Được phát hành: (2012)

Classroom monitoring : degree of implementation in schools of Bangladesh
Bằng: Eram, Shegufa
Được phát hành: (2014)

Implementation of CALL in the EFL classroom : teachers' perspective and attitudes in developing CALL-based classroom
Bằng: Nila, Nazmun Naher
Được phát hành: (2014)

Classroom instruction that works : research-based strategies for increasing student achievement /
Bằng: Marzano, Robert J.
Được phát hành: (2001)

Young kids young minds: classroom management at the beginner level
Bằng: Ahmed, Sabrina
Được phát hành: (2012)

Classroom Interaction Newsletter

The Journal of Classroom Interaction

Use of English beyond the classroom wall: a study of undergraduate students' out-of-class English learning activities
Bằng: Ferdous, Tanjila
Được phát hành: (2013)

Teachers attitude towards student in an ESL class room
Bằng: Rahman, Samina
Được phát hành: (2010)

A study: effective teaching for ESL learners followed by the teachers of English medium schools in Bangladesh
Bằng: Sultana, Aforza
Được phát hành: (2014)

Role of warm-up activity in language classroom: a tertiary scenario
Bằng: Akther, Ashia
Được phát hành: (2014)