Haque, M. M., & Sultana, A. (2011). Do per-reading activities help learners comprehend a text better? BRAC University.
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)Haque, Md. Mesbahul, và Asifa Sultana. Do Per-reading Activities Help Learners Comprehend a Text Better? BRAC University, 2011.
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 8)Haque, Md. Mesbahul, và Asifa Sultana. Do Per-reading Activities Help Learners Comprehend a Text Better? BRAC University, 2011.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.