Haque, M. M., & Sultana, A. (2011). Do per-reading activities help learners comprehend a text better? BRAC University.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Haque, Md. Mesbahul, و Asifa Sultana. Do Per-reading Activities Help Learners Comprehend a Text Better? BRAC University, 2011.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Haque, Md. Mesbahul, و Asifa Sultana. Do Per-reading Activities Help Learners Comprehend a Text Better? BRAC University, 2011.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.