Post-method pedagogy: a survey of the English medium schools in Dhaka

This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Masters of Arts in English, 2015.

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Huq, Rakshinda
Weitere Verfasser: Haque, Mr. Mohammad Mahmudul
Format: Abschlussarbeit
Sprache:English
Veröffentlicht: BRAC University 2015
Schlagworte:
Online Zugang:http://hdl.handle.net/10361/4482