Teachers suffering from exam washback effect: exclusion of practicing speaking and listening skills in English classes

Teachers suffering from exam washback effect: exclusion of practicing speaking and listening skills in English classes

This thesis is submitted in a partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2014.

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Rahman, Shejuti
Այլ հեղինակներ: Hassan, S M Mohibul
Ձևաչափ: Թեզիս
Լեզու:English
Հրապարակվել է: BRAC University 2015
Խորագրեր:
English and humanities
Առցանց հասանելիություն:http://hdl.handle.net/10361/3961

Համացանց

http://hdl.handle.net/10361/3961

Նմանատիպ նյութեր