The effect of new EFT textbook for classes (IX – X) on teachers and students of secondary schools in Bangladesh
This thesis report is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Masters of Arts in Teaching to Speakers of Other Languages, 2014.
מחבר ראשי: | Islam, Md. Shafiqul |
---|---|
מחברים אחרים: | BRAC Institutes of Languages |
פורמט: | Thesis |
שפה: | English |
יצא לאור: |
BRAC University
2014
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | http://hdl.handle.net/10361/3295 |
פריטים דומים
-
An evaluation of TESOL curriculum in Bangladesh: a study of student’s perspective
מאת: Alam, Sabrina
יצא לאור: (2016) -
Curriculum evaluation of professional post-graduate MA in ELT/ TESOL program: a study on Bangladeshi institutions
מאת: Kader, Md. Abdul
יצא לאור: (2016) -
Developing and documenting the curriculum /
מאת: Armstrong, David G.
יצא לאור: (1989) -
Curriculum, perspectives and practice /
מאת: Miller, John P., 1943-
יצא לאור: (1990) -
Effective evaluation /
מאת: Guba, Egon G.
יצא לאור: (1981)