Mehreen, F. N., & Ziauddin, S. (2014). Teacher’s preferences and challenges on providing feedback in the language class: A comparative case-study of Bangla medium and English medium school. BRAC University.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Mehreen, Farah Naj, i Shenin Ziauddin. Teacher’s Preferences and Challenges on Providing Feedback in the Language Class: A Comparative Case-study of Bangla Medium and English Medium School. BRAC University, 2014.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 8)Mehreen, Farah Naj, i Shenin Ziauddin. Teacher’s Preferences and Challenges on Providing Feedback in the Language Class: A Comparative Case-study of Bangla Medium and English Medium School. BRAC University, 2014.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..