Caregivers’ perception on children learning self-regulation in daycare

This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Science in Early Childhood Development, 2024.

Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman: Sultana, Kawsar
Övriga upphovsmän: Tasnim, Zarrin
Materialtyp: Lärdomsprov
Språk:English
Publicerad: Brac University 2024
Ämnen:
Länkar:http://hdl.handle.net/10361/24323